Вельские педагоги – за границей

Уже не впервые Архангельская региональная общественная организация «Возрождение Российской культуры» совместно с Центром международного сотрудничества (г. Санкт-Петербург) и органами образования Венгрии, Австрии, Польши, Хорватии организует международные семинары и конференции по обмену опытом в области школьного гуманитарного и дополнительного образования.

В сентябре этого года в данном проекте с целью представления российского педагогического опыта и ознакомления с образовательными системами указанных европейских стран принимали участие и Вельские учителя: Т.Я. Гордеева и О.В. Попова (школа №4), О.И. Носур и Я.А. Дектерева (школа №3).

Попытаемся теперь полученные от поездки впечатления «разложить по полочкам».

Верхняя полка главная: образовательная
За время поездки мы успели посетить три учебных заведения: начальная школа в Венгрии (г. Будапешт), гимназии в Хорватии (г. Пореч) и Австрии (г. Вена). Надо сказать, нас везде очень сердечно встречали, предлагали презентации и экскурсии по своим учебным заведениям, давали открытые уроки и мероприятия наши коллеги-учителя. С такой же непосредственностью и открытостью, как и в наших школах (и даже обидой, что не их спросили) тянули руки и старались изо всех сил малыши на уроке английского, математики и венгерского в начальной школе Будапешта. Там же на конференции директор сказала, что в последние годы наблюдается тенденция к повышению интереса в изучении русского языка…

В Хорватии нас поразило огромное количество кабинетов для дополнительного образования (кабинет массажа, салон красоты для желающих освоить профессию парикмахера, слесарные и столярные мастерские с оборудованием и станками, замечательная кухня с плитами, бар со всем необходимым для сервировки стола для будущих поваров и кулинаров). Мы с удовольствием посмотрели презентацию о системе образования и воспитания в Хорватии, предложенную директором гимназии, посетили уроки немецкого языка и математики в старших классах, зашли в учительскую, чтобы пообщаться с коллегами за круглым столом.

В Австрии нам также были предложены экскурсия и открытые уроки. Честно говоря (а может, нам показалось?), не особенно изощряются европейские учителя в приёмах и методах преподавания (наши методисты подобные уроки разнесли бы «в пух и прах»). Поразили многонациональность учащихся и ксероксы прямо в коридорах гимназии (у гимназистов нет проблемы распечатать нужную информацию бесплатно). Следует отметить, что все учебные заведения, которые мы посетили, – государственные. О престиже и важности профессии педагога и о достойной оплате его труда и здесь, в Европе, говорят без воодушевления…

Средняя полка: культурно-развлекательная
В каждой стране, которую мы посещали, нас обязательно водили на экскурсии, показывали достопримечательности.

В Кракове (Польша) мы задержались всего на одну ночь, правда, на обратном пути наверстали упущенное в виде интересной экскурсии по крепости, не забыли заглянуть в самое знаменитое в мире окно (съездите и узнаете…).
В Будапеште были два дня, даже прокатились на ночном речном кораблике и, оставив за собой пелену дождя, переехали в бархатный сезон Хорватии, в курортный городок Пореч. Успели захватить кусочек лета, искупаться в море и позагорать. Отсюда же, из Пореча, попали на целый день в свою мечту – Венецию. Прекрасный город на воде с высокими мостами, водными «автобусными» остановками для местных пароходиков, водными же такси и водной полицией на катере с пронзительной сиреной. А мужественные гондольеро, лавирующие между всем этим транспортом на узеньких гондолах и умудряющиеся ещё улыбаться и насвистывать и не потерять своих пассажиров (испытано лично!). Лотки с венецианскими масками, мастер-класс по изготовлению знаменитого Муранского (или Венецианского) стекла, которое всегда было синонимом изысканности и хорошего вкуса …

Вена (Австрия) после всего этого не должна была нас поразить, но поразила… великолепием дворцовых комплексов, архитектурой, концертом Штраус-шоу, удивительным мастер-классом по приготовлению знаменитого яблочного штруделя и венского кофе (с дегустацией) и…высоким уровнем жизни (хорошая заработная плата, более чем приличные пенсии, пособия для безработных и даже для бомжей).

Гуральской капеллой и кабаном на вертеле встретил нас городок Закопане в Польше – знаменитый горно-лыжный курорт, в котором чистейший воздух до головокружения. А какой там колоритный рынок: горы особенных Закопанских сыров, которые нигде больше не купишь, скатерти, блузки, шали и платки с вышивкой в национальном стиле, кожаные и меховые изделия (сколько всего перекочевало в наши, как оказалось, почти необъятные чемоданы по сравнительно дешёвым ценам…)!

Заключительным аккордом стал снова Брест, где мы провели практически целый день. Брестская крепость, прогулки по городу, рынок в Старом городе и родной русский язык…

Нижняя и очень ответственная полка
Европа принимала нас в разгар объявленных санкционных мероприятий и…Польскими яблоками не закидали, на рынке в Закопане торговцы наперебой предлагали «панночкам» из России свои товары. Венгрия радушно угощала домашним вином, Хорватия приглашала на праздник сбора винограда, Австрия была более сдержанной в выражении чувств, Венеция рада всем независимо от национальности, Беларусь нам сестра испокон веков. Языковой барьер за время поездки преодолели практически все (где не хватало слов, изъяснялись мимикой и жестами, а иногда просто улыбки хватало). Для О.В. Поповой и О.И. Носур, учителей английского языка, данная поездка была ещё и замечательной языковой практикой.

Вопросы? Вопросы, разумеется, были (иногда странные до недоразумения).

Так, проживающие по соседству с нами в Хорватии туристы из Белоруссии и Польши интересовались: правда ли, что Россия ввела войска в Молдавию?

Кто-то пошутил, почему мы не на танках приехали…? Кто-то от чистого сердца говорил: «Мы с вами!»

Учащиеся гимназии в Вене узнали из местных новостей, что Россия начала мировую войну… Отметив, что такой информацией с Родины не располагаем, чуть позже на всякий случай позвонили домой узнать, всё ли спокойно в нашем государстве (ведь мы-то уже вторую неделю в разъездах).

Об этом путешествии, основой которого стал обмен опытом вельских педагогов и заграничных коллег, рассказывать можно много. Тем более, что впечатления от него до сих пор не остыли. А потому ещё долго будут вспоминаться те самые мелочи, которые от переизбытка информации теряются иногда в уголках памяти.

О.В. Попова